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鄉村振興是在城鄉融合發展條件下進策展行的，這就要求把城鎮化、農業和農村現代化作為一個有機整體來統籌考場地佈置慮。對農民工進行系統培訓，提高他們的素質，是加速鄉村振VR虛擬實境興的必然要求。趙寶柱撰著的《新生代農民工培訓：意愿與行動》（中國社會科學出版社出版）對這方面的問題進行了深入策展研究，提出了一些富有啟發性的見解。
作者在深入分析制約農民工教育的因素（如從農民工教策展育培訓制度設計、培訓體系、運行機制等）基礎包裝設計上提出的以縣域為基礎的區域統籌方案頗具道具製作可行性。這不僅是因為全國縣級行政區域建有職教中心，具備統籌的區域優勢和功能基模型礎，也因為縣級職教中心是縣域范圍內職業技能培訓實力大型公仔最強的教育機構，具備統籌能品牌活動力。作者認為，在具體操作上，可以考AR擴增實境慮以縣級職教中心和優勢企業組成的職教集團為統籌主體，以縣域內相關行業或部門管互動裝置理的其他職業學校、企業內培訓經典大圖機構、社會培訓機構等為統籌對象，以政府和用人單位沈浸式體驗教育培訓品牌活動經費為資金主渠道，建立縣域統一的職業培訓與就業信息平臺、職業培訓信息征集與培訓機構“按需開方”對經典大圖接機制、培訓資金管理與分配統籌機制，實現縣域內培訓資源共享共通和常態化、菜單化的培訓。這些措施對于提高農民工培訓質量具有積參展極作用。
這本書對農民工培訓意愿進行了記者會探討。作者認為，農展場設計民玖陽視覺工培訓意愿與行動既受外在因素影響，也受自身因素的影響。不全息投影同農民工群體開幕活動對教育培訓有著不同的需求，必大圖輸出須針對不同農民工群體制定不同的培訓計劃和內容。書中還對如何創新農民工教育培訓體系提出了獨到的見解。作者提出，在就業準備階段，可以依托職業學校等全日制教育機構，突出政府的主體責任；在擇業階段，可以考慮建立帶有救助功能的包裝設計社會培訓機制，確立群場地佈置團組織和社記者會會公益組織大圖輸出在這一環節的主體責任；在職業存展場設計續階段，可以考慮建立以面向在職人群職業發展為主的以行業為依托的繼續教育機制，強化行業和企業開包裝盒展培訓的主體責任。這些措施將有助于打通農民互動裝置工成長、成才的通道。
（作者：朱啟臻，系中沈浸式體驗國農業大學人文與發展學院教授）
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